С информационным порталом можно ознакомиться по ссылке https://помощьтжс38.рф
Цель проекта «Вызов»
– внедрение семьесберегающего подхода и сокращение числа детей, проживающих в социальных учреждениях.
Старт проекту дала Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка Мария Львова-Белова, подчеркнув значимость инициативы для сохранения семьи как естественной и лучшей среды развития ребенка.
Суть и задачи проекта
«Вызов» – это целенаправленная инициатива, посвященная одной из самых острых задач современности – сохранению семьи. Проект направлен на предупреждение социального сиротства и оказание комплексной поддержки родителям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.
Цели программы:
- внедрение семьесберегающего подхода, приоритет — нахождение ребенка в родной семье;
- сокращение на 25% числа детей, находящихся в круглосуточных учреждениях;
- развитие стационарозамещающих форм работы;
- увеличение случаев восстановления в родительских правах;
- снижение уровня социального сиротства и числа семей, находящихся в кризисе;
- повышение эффективности системы профилактики.
Задачи программы:
- раннее выявление семей в кризисе и предотвращение жестокого обращения с детьми;
- оказание комплексной социальной, психологической, педагогической и юридической помощи;
- укрепление детско-родительских отношений и семейных ценностей;
- повышение квалификации специалистов;
- развитие системной работы органов власти, учреждений и НКО по профилактике социального сиротства.
Вопрос: Для чего разработан проект «Вызов»?
Проект «Вызов» положительно влияет на семьи, попавшие в социально опасное положение или трудную жизненную ситуацию. Он направлен на сохранение семей и вывод их из сложных жизненных ситуаций.
Некоторые способы влияния проекта на семьи:
- Психологическая помощь. Проект помогает всем сторонам внутрисемейного конфликта сохранить семью и укрепить родственные связи.
- Адресная помощь. Это может быть помощь с трудоустройством, повышением родительских компетенций, предоставлением продуктовых наборов, одежды и другое.
- Восстановление детско-родительских отношений. С этой целью могут проводить лечение родителей от зависимости, содействовать в их трудоустройстве, ремонтировать жилые помещения, в которых будут проживать восстановленные семьи с детьми.
Основная задача проекта — внедрить семьесберегающий подход и сократить число проживающих в государственных учреждениях детей на 25%, чтобы ребята жили приоритетно в родной семье.
На заседании консилиума детально рассматривают каждый случай, чтобы понять причины сложившейся ситуации в семье и выстроить индивидуальную программу социального сопровождения взрослых членов семьи, включая ближайших родственников.
При этом главный приоритет отдаётся интересам ребёнка, а также качеству и условиям его жизни, включая психологическое состояние.
Рассмотрение случаев межведомственной группой позволяет найти новые формы адресной помощи семьям, попавшим в категорию социально опасного положения или трудную жизненную ситуацию. Например, это может быть психологическая помощь, помощь с трудоустройством, повышением родительских компетенций, предоставлением продуктовых наборов, одежды и другое.
Вопрос: Какие вопросы рассматриваются на межведомственном консилиуме?
Рассмотрение обоснованности помещения детей в государственные учреждения. Участники консилиума обсуждают целесообразность нахождения несовершеннолетних в специализированных организациях и принимают решения о продлении срока их пребывания в таких учреждениях.
Организация работы с семьями по налаживанию детско-родительских отношений. Консилиум помогает семьям, находящимся в зоне высокого риска попадания ребёнка в учреждение, наладить детско-родительские отношения.
Принятие решений об адресной помощи семьям. Участники консилиума разрабатывают конкретные шаги, направленные на поддержку родителей и детей, скорейшее восстановление семейных связей и устройство детей в замещающие семьи.
Вопрос: Работа с семьями на консилиуме в рамках проекта «Вызов»?
Работа с семьями на консилиуме в рамках проекта «Вызов» проходит следующим образом:
Детально рассматривается каждый случай. Участники консилиума оценивают причины сложившейся ситуации в семье, качество и условия жизни ребёнка, включая психологическое состояние.
Выстраивается индивидуальная программа социального сопровождения. Она может включать психологическую помощь, помощь с трудоустройством, повышением родительских компетенций, предоставлением продуктовых наборов, одежды и другое.
Разрабатываются конкретные шаги для поддержки родителей и детей, скорейшего восстановления семейных связей и устройства детей в замещающие семьи.
Выбор подходящей программы сопровождения в рамках проекта «Вызов» осуществляется на межведомственном консилиуме, который детально рассматривает каждый случай семьи.
Вопрос: Критерии выбора программы для работы с семьей?
Некоторые критерии выбора программы:
Причины сложившейся ситуации в семье. Их нужно учесть, чтобы выстроить индивидуальную программу социального сопровождения взрослых членов семьи, включая ближайших родственников.
Наличие трудностей. В рамках проекта «Вызов» могут оказывать психологическую, юридическую, педагогическую помощь, а также помогать в адаптации на новом месте, в новой школе детей, устройстве дошкольников в детский сад, лечении пагубной зависимости взрослых и их трудоустройстве.
Вопрос: Какие технологии используются в восстановлении детско-родительских отношений?
Некоторые технологии, которые помогают в восстановлении детско-родительских отношений:
Психологическая работа с родителями и детьми. Она проводится в индивидуальной и групповой форме. На первом этапе устанавливают доверительные отношения с родителями, чтобы они были готовы изменить свой образ жизни и стиль воспитания. Затем формируют у родителей ответственное отношение к воспитанию детей, готовят к исполнению родительской роли. Для этого проводят цикл бесед и коррекционных упражнений.
Отработка негативного опыта проживания в семье у детей. Для этого используют арт-терапию, сказкотерапию, песочную терапию, ассоциативные метафорические карты. Также дети пишут письма, в которых изливают негативные эмоции по отношению к родителям и сложившейся ситуации.
Совместные тренинговые занятия детей и родителей. На них они учатся позитивно взаимодействовать, разрешать конфликты, доверять друг другу, прислушиваться к чувствам каждого члена семьи.
Семейная сетевая терапия. С её помощью организуют работу с ближайшим окружением семьи для поиска альтернативных вариантов решения сложившейся проблемной ситуации.
Для отработки негативного опыта у детей могут использоваться следующие техники:
Психотерапевтическая техника «Письмо». Ребёнок пишет письмо воображаемой ручкой на воображаемой бумаге и проговаривает его вслух. Важно, чтобы он мог выразить все свои чувства без ограничений.
Техника «Пустой стул». Психолог ставит стул напротив ребёнка и предлагает поместить на него отсутствующее лицо или отдельную черту характера, эмоцию, значимую для него. Возможность обратиться к воображаемому собеседнику позволяет высказать чувства и выплеснуть негативные эмоции.
Упражнение «Связь мыслей, чувств и поведения». Проводятся попытки переосмысления произошедшей травмы, а затем изменение негативных мыслей и действий на позитивные.
Техника модификации опыта. Ребёнок выбирает ситуацию, которую хочет проработать. Затем последовательно записывает ответы на вопросы: когда и где происходила ситуация, кто кроме него в ней участвовал, что с ним произошло — описывает всё как можно подробнее. После этого анализирует ситуацию и записывает те моменты, которые можно было сделать по-другому. Затем пишет в настоящем времени от первого лица новый рассказ о том, как могла развиваться ситуация. В результате ребёнок формирует позитивный опыт, который закрывает прошлый негатив.
