Цели:
- раскрыть личностную и социальную значимость дружбы и товарищества как высших человеческих чувств;
- формировать умение различать дружбу и товарищество;
- воспитывать культуру общения.
Задачи:
- учить детей видеть, понимать, оценивать чувства и поступки других, мотивировать, объяснять свои суждения;
- формирование нравственных качеств обучающихся: умение дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе;
- воспитывать дружеские взаимоотношения доброжелательности, уважения друг к другу потребность в самовыражении, умение ценить дружбу, стремлению понимать друг друга, учить разделять радости и печали.
Дети, принявшие участие в занятии, проявили активность и отлично справлялись с поставленными задачами. Они были заинтересованы и задавали много вопросов. Решали различные проблемные ситуации, ответили на вопросы теста «Хороший ли ты друг?», составили кластер со словом дружба.
В заключение, наше занятие имело положительный эффект на детей. Они научились распознавать что такое дружба, а что такое товарищество, ценить дружбу, понимать друг друга.
Фотографии
